随着教育信息化和互联网技术的发展，教育APP也得到快速发展和广泛应用，对“互联网+教育”发展发挥了积极作用的同时，也出现了一些不良的局面：一些地方和学校出现了应用泛滥、平台垄断等现象；一些教育App存在有害信息传播、广告丛生等问题。这些现象给广大师生带来了困扰，增加了学生和家长的负担，个别区域问题还十分尖锐，对教育APP实施规范管理势在必行。

虽然2018年教育部曾印发文件，对中小学学习类App乱象进行了集中治理，但仍然不能全面解决教育APP问题。教育系统迫切需要出台一个较全面、有力度的文件，以加强对教育App发展的统筹指导，为教育APP有序健康发展提供明确的监管标准。

近日，由教育部、公安部、中宣部等8部门联合出台了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（下称《意见》），成为首个全面规范教育APP的正常文件，覆盖各学段教育和各类教育APP。澳门新京ww6692am一起来了解一下《意见》的具体内容。

1、何为教育APP？

《意见》准确界定了规范范围，即教育App是以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的App。主要分为①市场竞争提供，师生自主选用；②学校企业合作，学校组织应用；③学校自主开发，部署校内使用。

2、对教育APP采用怎样的政策？

以促进教育App的发展作为政策出发点，引导规范管理是手段，有序健康发展是目标，规范管理是为健康发展营造良好氛围。对教育App不设置准入许可，而是加强事中事后监管，在严守底线的前提下为新业态发展留足空间。鼓励推荐优质教育App树立行业标杆，发挥头雁效应；鼓励购买优质教育App服务创新供给模式，促进产业发展。

3、如何对教育APP存在的问题进行治理？

系统梳理教育App存在的问题，对问题进行分类，逐一分析，找出原因，拿出对策。疏堵结合、标本兼治，打好治理组合拳。注重统筹兼顾，抓住主要矛盾。针对不同教育阶段、不同功能类型、不同用户对象等差异性，提出个性化要求，避免“一刀切”。

充分发挥教育App提供者、App分发平台、移动终端提供者作用，营造良好的发展生态；充分发挥网信、电信主管、公安、市场监管等职能部门作用，形成协同治理体系；充分发挥专业机构、学生家长等社会各方作用，织牢常态化监管的笼子；充分利用督导、考核等手段，以协同治理做大教育App规范管理的同心圆。

对教育APP实行两原则：

1、强制的不商业。要求统一使用的教育APP，不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。

2、商业的不强制。推荐使用的教育APP遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。

有哪些具体措施？

1、明确准入程序，提高供给质量

通过建立

深圳市和谐号教育科技澳门新京ww6692am是一家集智慧校园系统开发、学校服务企业,专注为中小学、职校智慧校园建设、教师专业发展提供整体解决方案及全方位服务。公司已与上千所学校建立合作，得到学校广泛的好评。目前，和谐号汇聚了来自一线教育、教育信息化、互联网及IT等行业的专业人士，秉着通过教育信息化解决学校实际应用需求为基准点，提高学校教育教学信息化水平为目标，经过3年的反复研究和推敲，和谐号教育自主研发了微教育平台。通过微教育平台实现对学校宣传、教学、德育、办公、师生信息一体化管理，同时实现手机、PC多终端数据同步响应，为学校提供移动智慧校园信息管理服务云平台。

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